ATIVIDADE DE SEGUNDA-FEIRA, 19 DE AGOSTO DE 2024.
Objetos do conhecimento:
• Reconstrução das condições de produção e recepção de textos.
• Leitura, escrita e comparação de números naturais (até 100).
• A vida em casa, a vida na escola e formas de representação social e espacial: os jogos e brincadeiras como forma de interação social e espacial
Habilidades:
(EF15LP01) Identificar a função social
de textos que circulam em campos da
vida social dos quais participa cotidiana
mente (a casa, a rua, a comunidade, a
escola) e nas mídias impressa, de massa
e digital, reconhecendo para que foram
produzidos, onde circulam, quem os
produziu e a quem se destinam
(EF01MA04) Contar a quantidade
de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por
registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos,
brincadeiras, materiais da sala de aula,
entre outros.
(EF01HI05) Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.
Objetivo:
• Valorizar textos de tradição oral.
• Recitar cantigas que sabem de
memória.
• Identificar as finalidades do gênero textual cantiga, onde circula e a
quem se destina.
• Ler palavras e pequenos textos,
apoiando-se em pistas gráficas e semânticas.
• Reconhecer o número 30 e associá-lo a três dezenas.
• Representar o número 30 no
Quadro de ordens
•Valorizar jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas.
Atividade permanente:
Sorteio do ajudante do dia.
OraçãoLeitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.Chamadinha.Cantinho da leitura.Correção da atividade de casa.
Componente curricular:
Oração
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
LÍNGUA PORTUGUESA.
> GÊNERO TEXTUAL CANTIGA
Investigação do conhecimento prévio.
Atividade do livro de português página 154
Faça perguntas de identificação de detalhes, como: o que podemos observar na imagem? O que as crianças estão fa zendo? O que a imagem representa para vocês? Se estivessem cantando, que tipo de música seria? Vocês sabem o que é uma cantiga?
OBSERVE A FIGURA ABAIXO.
QUAL O NOME DA FIGURA?
( ) JACA
( )JOGO
( ) JANELA
( ) JAVALI
MATEMÁTICA:
>NÚMEROS.
Leitura e escrita de números.
Leitura e contagem dos números para completar a seguência númerica crescente e e associá-lo a três dezenas.
HISTÓRA:
> BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
Roda de conversa
Obsevação e identificação das imagens.
MARQUE COM UM X SUAS BINCADEIRAS PREFERIDAS E COMPARE COM AS DO SEU COLEGA DO LADO ESQUERO E DIREIRO.
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