AULA DE QUARTA,13. QUINTA,14. E SEXTA-FEIRA, 15 DE MARÇO DE 2024.
Objeto do conhecimento:
Compreensão em leitura.
Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado.
Corpo humano
Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado.
Corpo humano
Habilidades:
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
EF01MA12) Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial.
(EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
EF01MA12) Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial.
(EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
Objetivo:
Ler e interpretar quadrinha ou poema.Utilizar os termos na frente, atrás e entre para descrever localização de pessoas e de objetos.• Reconhecer objetos e relacioná-los às suas respectivas funções.
Valorizar os hábitos de higiene bucal.
Atividade permanente:
Sorteio do ajudante do dia.
Oração.Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Chamadinha.
Cantinho da Leitura
Componente curricular:
LÍNGUA PORTUGUESA.
> ALFABETO
Roda de leitura: UM BICHINHO DIFERENTE. (Priscila Ramos de Azevedo)Leitura realizada pela professora, ilustrada com a luva do bichinho diferente.
Agora que você já ouviu a leitura da história: Um Bichinho Diferente, responda as questões abaixo.
MATEMÁTICA:
> NOÇÕES DE POSIÇÃO.
Aula expositiva e dialogada.
Atividade do livro de matemática página 24.Atividade 2 e 3.
Questionar os alunos sobre o meio de transporte que utilizam para ir à escola. Promova uma discussão sobre alguns cuidados que os alunos devem ter ao usar os meios de transporte ou ao ir a pé à escola. Em seguida, amplie essa discussão abordando a segurança no trânsito e a importância do uso da cadeirinha e do cinto de segurança.
CIÊNCIAS.
>PARTES DO MEU CORPO.
Aula dialogada.
Atividade do livro de ciências pagina. 7,
Observe as ilustrações abaixo e responda com a ajuda da professora.
Avaliação:
ATIVIDADE DE QUINTA-FEIRA, 14 DE MARÇO DE 2024.
Objeto do conhecimento:
Compreensão em leitura.
Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado.
Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado.
O eu, o outro e o nós.
Habilidades:
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
EF01MA12) Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial.
(EF01ER02) Reconhecer que o seu nome e o das demais pessoas os identificam e os diferenciam.
EF01MA12) Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial.
(EF01ER02) Reconhecer que o seu nome e o das demais pessoas os identificam e os diferenciam.
Objetivo:
Reconhecer objetos e relacioná-los às suas respectivas funções.
Identificar a importância do seu nome e do seu colega.
Sorteio do ajudante do dia.
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ATIVIDADE DE SEXTA-FEIRA, 15 DE MARÇO DE 2024.
Ler e interpretar quadrinha ou poema.Utilizar os termos na frente, atrás e entre para descrever localização de pessoas e de objetos. 
EDUCAÇÃO FÍSICA.
> JOGOS E BRINCADEIRAS
Pular corda
Corrida de saco.
Pega-pega.
ARTE:
> DESENHO
Pintura, recorte e colagem.
Identificar a importância do seu nome e do seu colega.
Atividade permanente:
Sorteio do ajudante do dia.
Oração.Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Chamadinha.
Cantinho da Leitura
Componente curricular:
LÍNGUA PORTUGUESA.
> ALFABETO
Roda de leitura: UM BICHINHO DIFERENTE. (Priscila Ramos de Azevedo)
Complete com as letras do alfabeto a atividade abaixo.
(Atividade impressa)
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MATEMÁTICA:
> NOÇÕES DE POSIÇÃO.
Aula expositiva e dialogada.
Retomando a atividade anterior do livro de matemática página 24
ENSINO RELIGIOSO
>DEUS SABE QUEM EU SOU.
Roda de conversa sobre seu nome e dos seus colegas.
Avaliação:
>A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.
ATIVIDADE DE SEXTA-FEIRA, 15 DE MARÇO DE 2024.
Objeto do conhecimento:
Compreensão em leitura.
Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado.
Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado.
Habilidades:
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
EF01MA12) Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial.
EF01MA12) Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial.
Objetivo:
Reconhecer objetos e relacioná-los às suas respectivas funções.
Sorteio do ajudante do dia.
> ALFABETO
COPIE AS LETRAS DO ALFABETO NO CADERNO E COMPARTILHE COM A TURMA.
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Atividade permanente:
Sorteio do ajudante do dia.
Oração: Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Chamadinha.
Cantinho da Leitura
Componente curricular:
LÍNGUA PORTUGUESA.> ALFABETO
Leitura em grupo.
.
MATEMÁTICA:
> NOÇÕES DE POSIÇÃO.
Aula explicativa.
(Atividade impressa.)
> JOGOS E BRINCADEIRAS
Pular corda
Corrida de saco.
Pega-pega.
ARTE:
> DESENHO
Pintura, recorte e colagem.
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