ATIVIDADE DE TERÇA-FEIRA, 05 DE MARÇO DE 2024.

 

Objeto do conhecimento:

Construção do sistema alfabético/ Convenções da escrita.
Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado.
Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado.
O modo de vida das crianças em diferentes lugares.

Habilidades:  

(EF01LP03) Observar escritas convencionais, comparando-as às suas produções escritas, percebendo semelhanças e diferenças.
(EF01MA11) Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos como à direita, à esquerda, em frente, atrás. 
(EF01MA12) Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial. 
(EF01MA15) Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano. 
(EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivências (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares..

Objetivo:

Conhecer nomes de flores.
Antecipar dados da quadrinha.
Expressar-se em situações de intercâmbio oral
Ler uma imagem.
Discutir assuntos relacionados à temática da Unidade.
Expressar-se, oralmente, para relatar suas experiências relacionadas ao tema.

Atividade permanente:

Sorteio do ajudante do dia.

Sorteio: Boa tarde meu Deus querido, a aula já vai começar, nós queremos que o senhor, venha conosco ficar, aqui estamos juntinhos, e já vamos estudar, abençoe as professoras, os coleguinhas, a nossa escola  também o nosso lar. Em nome do pai, do filho, do espírito santo, amém.

Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Chamadinha.
Cantinho da Leitura

Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA 

> QUEM SOU EU?

Roda de conversa.

Atividade do livro de língua portuguesa, página 20. Atividade 1, 2 e 3.

Desafiar os alunos a responderem oralmente as questões estimulando o conhecimento prévio.

MATEMÁTICA: 

> NOÇÔES DE MEDIDA E POSIÇÃO

Aula dialogada sobre o brincar ao ar livre com amigos, familiares ou responsáveis.
Atividade do livro de matemática página, 16 e 17.

Observação da imagem de abertura da Unidade. Descrever a cena, identificando todas as personagens e o que está acontecendo. 

GEOGRAFIA: 

>DIREITOS

Roda de conversa. 

Atividade do livro de geografia pagina. 8.

Em circulo,  propor a brincadeira com os nomes, apresentada a seguir. Ensinar aos estudantes os versos da brincadeira, que deverão ser repetidos por todos e acompanhados de gestos.  Pirlimpimpim, diga o seu nome para mim (dizer a frase com entonação, apontando para um dos estudantes do grupo);  Pirlimpimpim, diga o seu nome para mim (repete)

AVALIAÇÃO:

>A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.