ATIVIDADE DE TERÇA-FEIRA. 12 DE MARÇO DE 2024.

 

Objeto do conhecimento:

Construção do sistema alfabético.
Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado
As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro)

Habilidades: 

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01MA12) Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial.

(EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade.

Objetivo:

Reconhecer as letras do alfabeto e sua ordem.
Utilizar os termos à direita, à esquerda, em cima e em baixo para descrever localização de pessoas e de objetos.
Reconhecer os direitos da criança, relacionando-os com a própria vida.
Reconhecer que, além das crianças, todas as pessoas possuem direitos garantidos por lei.

Atividade permanente:

Sorteio do ajudante do dia.

Oração: Boa tarde meu Deus querido, a aula já vai começar, nós queremos que o senhor, venha conosco ficar, aqui estamos juntinhos, e já vamos estudar, abençoe as professoras, os coleguinhas, a nossa escola  também o nosso lar. Em nome do pai, do filho, do espírito santo, amém.

Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Chamadinha.
Cantinho da Leitura

Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.  

> ALFABETO

Leitura do poema: UM BICHINHO DIFERENTE. (Priscila Ramos de Azevedo)
Atividade impressa.
Leia o poema com a professora e os colegas da sala e depois complete o alfabeto com as letras que estão faltando.

MATEMÁTICA:

> NOÇÕES DE POSIÇÃO.

Aula expositiva e dialogada.
Atividade do livro de matemática página 24.Atividade 2 e 3.
Observe quem esta sentado na frente, quem está à direita de quem? Quem está à esquerda de quem? etc.

  GEOGRAFIA.

> DIREITOS

Aula expositiva e dialogada.

Observação  e identificação da certidão de nascimento e conhecendo a história do nome do aluno.

Atividade complementar.

Avaliação:

>A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.