ATIVIDADE DE SEXTA-FEIRA, 05 DE ABRIL DE 2024.

 Objeto do conhecimento: 

Compreensão em leitura.
Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação.
Elementos da linguagem.

Habilidades:


(EF12LP10) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cartazes, avisos, folhetos, regras e regulamentos que organizam a vida na comunidade es - colar, dentre outros gêneros do cam - po da atuação cidadã, considerando a situação comunicativa e o tema/as - sunto do texto.
(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
(EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).

Objetivo:  

Ler e interpretar regras e instruções em um cartaz. 
Valorizar regras e instruções para convivência em espaços coletivos. 
 Criar regra ou instrução para con  vivência em espaços coletivos.
Identificar  e respeitar  crenças em diferentes espaços
 Representar   uma  paisagem  por meio de desenho.

Atividade permanente:

Sorteio do ajudante do dia.
Oração: Boa tarde meu Deus querido, a aula já vai começar, nós queremos que o senhor, venha conosco ficar, aqui estamos juntinhos, e já vamos estudar, abençoe as professoras, os coleguinhas, a nossa escola também o nosso lar. Em nome do pai, do filho, do espírito santo, amém.
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário
Chamadinha.
Cantinho da Leitura

Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA:

> REGRAS E INSTRUÇÕES

Roda de conversa.

Explorar o cartaz com os alunos, perguntando: por que o cachorro está segurando esta placa? Por que será que o cachorro está segurando um saco de lixo?Analisar com os alunos as frases que aparecem no cartaz, explorando o vocabulário das frases e discutir a importância de respeitar espaços coletivos.


Observação e compreenção de qual é a mensagem e quem é o destinatário das regras e
instruções do cartaz. 



MATEMÁTICA:

> NÚMEROS

Aula explicativa.

Complete a atividade abaixo e descubra os números que estão faltando, conte e escreva o número do objeto de cada grupo.

 









EDUCAÇÃO FÍSICA.
.>Jogos e brincadeiras

  Concepção  a cerca do aquecimento  físico e conversar sobre a  importância das atividades físicas para saúde e o bem estar.


                 




ARTE.
> DESENHO
Pintura.
Recorte
colagem.
 
Faça um desenho dos simbolos que você conhece e mostre para  a turma.

 Avaliação:

>A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividade.

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