ATIVIDADE DE TERÇA-FEIRA, 09 DE ABRIL DE 2024.

 Objeto do conhecimento: 

Escrita compartilhada.

Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação.

Situações de convívio em diferentes lugares

Habilidades:

(EF01LP21) Escrever, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas de regras e regulamentos que organizam a vida na comunidade escolar, dentre outros gêneros do campo da atuação cidadã, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

(EF01MA03) Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”

(EF01GE04) Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula, escola etc.).

Objetivo: 

• Escrever regras para a boa convivência em espaços coletivos.
• Desenvolver registros pessoais de contagens.
• Utilizar a estratégia de correspondência um a um, para realizar uma contagem.
 • Compreender a importância das regras para favorecer o convívio e respeito entre pessoas.

Atividade permanente:

Sorteio do ajudante do dia.
Oração: Boa tarde meu Deus querido, a aula já vai começar, nós queremos que o senhor, venha conosco ficar, aqui estamos juntinhos, e já vamos estudar, abençoe as professoras, os coleguinhas, a nossa escola também o nosso lar. Em nome do pai, do filho, do espírito santo, amém.
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário
Chamadinha
Cantinho da Leitura

Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

 >REGRAS DE CONVIVÊNCIA.
Aula dialogada sobre os combinados.
Registrar na lousa cada regra criada. Usando as letras de imprensa com um tamanho grande e espaçamento adequado.






MATEMÁTICA:

> NÚMEROS E QUANTIDADES.

Aula expositiva e dialogada.

Contar a quantidade de aluno da turma e registrar no caderno a quantidade de alunos na sala. Mostre  o resultado para seu colega que está a sua frente. 

:


GEOGRAFIA:

>BOA CONVIVÊNCIA.
Roda de conversa sobre a conviência na sala de aula e na família.
Observação do cartaz dos combinados com a turma e se preciso acrescentar mais  uma regras que seja importante para manter uma boa conviência.





Avaliação:

>A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividade.

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

ATIVIDADE DE QUAR.QUIN. E SEXTA-FEIRA,10,11e 12, DE JULHO DE 2024.

Imagem
  Objetos do conhecimentos: •  Construção do sistema alfabético •  Construção do sistema alfabético e da ortografia •  Construção de fatos básicos da adição. •   Corpo humano. Respeito à diversidade . Habilidades:   EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. EF01LP13) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais. (EF01MA06) Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas. (EF01CI02) Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções. Objetivo:  • Identificar, reconhecer e escrever palavras escritas com o som /t/, representado pela letra t. • Resolver situações-problema envolvendo a ideia de juntar da adição. • Conhecer as peças do dominó e usá-las para efetuar adições. • Reconhecer que diferentes adições podem te...
Leia mais

AULA DE SEGUNDA-FEIRA, 18 DE MARÇO DE 2024. TERÇA-FEIRA, 19 DE MARÇO DE 2024.

Imagem
  Objeto do conhecimento:  Construção do sistema alfabético. Construção do sistema alfabético e da ortografia. Conhecimento do alfabeto do português do Brasil. Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/ Acentuação. Localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado. Habilidades: EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem das letras. (EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas. EF01MA12) Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial. ...
Leia mais

ATIVIDADE DE QUINTA-FEIRA,22 DE AGOSTO DE 2024.

Imagem
  Objetos do conhecimento:   •  Construção do sistema alfabético e da ortografia. •  Leitura de tabelas e de gráficos de colunas simples. •  Imanência e transcendência. Habilidades:   .  (EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.  (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.  (EF01MA21) Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples. (EF01ER03) Reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um. Objetivo: • Incentivo pelo gosto da leitura • Realizar a análise de palavras-chave na sequência de atividades personagem do folclore. • Representar os números por meio de gráfico simples. • Promover o respeito, estimular a amizade e combater o bullying na escola. Atividade permanente: Oração Leitura do alfabeto cantado. Leitura dos números de 0 a 100 Cantiga dos dias da Semana. Calendário. Chamadinha. Cantinho da leitura. Correção da ...
Leia mais