ATIVIDADE DE TERÇA-FEIRA, 02 DE ABRIL DE 2024.
Objeto do conhecimento:
Compreensão em leitura.Produção de texto oral.
Formação do leitor literário/Leitura multissemiótica
Situações de convívio em diferentes lugares
Sorteio do ajudante do dia.
Oração: Boa tarde meu Deus querido, a aula já vai começar, nós queremos que o senhor, venha conosco ficar, aqui estamos juntinhos, e já vamos estudar, abençoe as professoras, os coleguinhas, a nossa escola também o nosso lar. Em nome do pai, do filho, do espírito santo, amém.
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Habilidades:
EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do
professor, quadras, quadrinhas, parlendas,
trava-línguas, dentre outros gêneros do
campo da vida cotidiana, considerando a
situação comunicativa e o tema/assunto
do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
EF01LP19) Recitar parlendas, quadras,
quadrinhas, trava-línguas, com entonação
adequada e observando as rimas.
(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.
EF01MA03) Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.
(EF01GE03) Identificar e relatar semelhanças e diferenças de usos do espaço público (praças, parques) para o lazer e diferentes manifestações.
Objetivo:
Fazer inferências sobre quadrinha.
Relacionar cores a semáforos.
Desenvolver estratégias pessoais de contagem.
Desenvolver visualmente a noção de quantidade.
Utilizar a estratégia de correspondência um a um, para realizar uma contagem. Compreender diversas situações do trânsito, principalmente o uso do semáforo.
Atividade permanente:
Sorteio do ajudante do dia.
Oração: Boa tarde meu Deus querido, a aula já vai começar, nós queremos que o senhor, venha conosco ficar, aqui estamos juntinhos, e já vamos estudar, abençoe as professoras, os coleguinhas, a nossa escola também o nosso lar. Em nome do pai, do filho, do espírito santo, amém.
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário
Chamadinha
Cantinho da Leitura
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário
Chamadinha
Cantinho da Leitura
Componente curricular:
LÍNGUA PORTUGUESA GEOGRAFIA.
>SÍMBOLOS.
Leitura compartilhada da quadrinha.
Leitura compartilhada da quadrinha.
Faça a leitura com os colegas e o professor,
MATEMÁTICA:
> NÚMEROS NATURAIS.
Aula explicativa.
Observação e identificação de quantidade.
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GEOGRAFIA:
>SÍMBOLOS POR TODA PARTE.
Aula dialogada sobre o tema.Observe as imagens e responda corretamente.
Avaliação:
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