ATIVIDADE DE QUINTA-FEIRA, 18 DE ABRIL DE 2024.

 Objeto do conhecimento: 

Correspondência fonema-grafema.
Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação
Formação de leitor.
O eu, o outro e o nós.

Habilidades:

(EF12LP02) Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.
EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.
(EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

Objetivo:  

  Despertar o interesse pela leitura, fortalecendo o hábito nos estudantes e formando leitores no  ambiente escolar.
 Identificar, em uma imagem, a que contém 3 elementos.
 Traçar corretamente os algarismos 2 e 3, seguindo uma linha pontilhada e, também, sem apoio.
 Respeitar as características pessoas, físicas e culturais.

Atividade permanente:

Sorteio do ajudante do dia.
Oração: Boa tarde meu Deus querido, a aula já vai começar, nós queremos que o senhor, venha conosco ficar, aqui estamos juntinhos, e já vamos estudar, abençoe as professoras, os coleguinhas, a nossa escola também o nosso lar. Em nome do pai, do filho, do espírito santo, amém.
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário
Chamadinha
Cantinho da Leitura

Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

 > LEITURA.
Roda de conversa: Biografia de Moteiro Lobato e apresentação dos personagens do sítio do Pica Pau  Amarelo.


PARA CASA.
Leitura de alguns contos de Monteiro Lobato com a família e compartilhar com os colegas no cantinho da leitura na próxima aula.



MATEMÁTICA:

> NÚMEROS.
Atividade explicativa com atividade impressa.
Observe atentamente os números e ligue a sua quantidade.

.



ENSINO RELIGIOSO :

>  IDENTIDADE  E RESPEITO ÁS DIFERENÇAS.
Roda de conversa.

Leia o texto abaixo e depois responda às questões.


O respeito é um sentimento que devemos praticar. Ele pode estar presente em todos nós, só depende de cada um.Com o respeito eu transmito afeto, amor e união. Respeitar é um ato de obediência e faz bem para o coração. 


1. De que trata o texto?
________________________________________
2. Segundo o texto, o respeito faz bem para
a) a saúde.
b) os braços.
c) as pernas.
d) o coração.

Avaliação:

>A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividade.

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