ATIVIDADE DE QUINTA -FEIRA, 04 DE JULHO DE 2024.

 

Objetos do conhecimentos:

• Construção do sistema alfabético e da ortografia.
• Escrita autônoma e compartilhada.
• Contagem de rotina.
   Contagem ascendente e descendente.
   Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações.
• Imanência e transcendência.

Habilidades:  

(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.
(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.
(EF01MA10) Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.
(EF01ER04) Valorizar a diversidade de formas de vida.

Objetivo:

• Reconhecer a sílaba como uma unidade sonora em que há sempre vogal e que pode conter um ou mais fonemas. 
• Identificar, reconhecer e escrever palavras com o som /f/, representado pela letra f.
• Explorar a consciência fonológica a partir do estudo da letra f.
•Valorizar e reconhecer a  importância do acolhimento e o respeiro ás diferenças.

Atividade permanente:

Sorteio do ajudante do dia.
Oração: Boa tarde meu Deus querido, a aula já vai começar, nós queremos que o senhor, venha conosco ficar, aqui estamos juntinhos, e já vamos estudar, abençoe as professoras, os coleguinhas, a nossa escola também o nosso lar. Em nome de Jesus!Amém.
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário
Chamadinha
Cantinho da Leitura.
Correção da atividade de casa.

Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

> POEMA

Aula explicativa com o alfabeto móvel.

ESCREVA A SÍLABA QUE COMPLETA OS NOMES DAS FIGURAS. 


MATEMÁTICA:

>   RETA NUMÉRICA.

Aula explicativa com atividade escrita na lousa.

OBSERVE A IMAGEM ABAIXO.


OBSERVE A SEQUÊNCIA DE NÚMEROS NESSA TRILHA E COMPLETE O ESQUEMA.





ENSINO RELIGIOSO:

> IDENTIDADE E RESPEITO AS DIFERENÇAS.
Roda de conversa sobre o tema.

Observação das imagens. Marque as alternativas corretas.



Avaliação:

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