ATIVIDADE DE QUARTA-FEIRA, 21 DE AGOSTO D 2024.
Objetos do conhecimento:
• Construção do sistema alfabético e da ortografia.
• Construção do sistema alfabético e da ortografia.
• Leitura, escrita e comparação de números naturais (até 100).
• Situações de convívio em diferentes lugares.
Habilidades: .
(EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
(EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros.
(EF01GE04) Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula, escola etc.).
Objetivo:
• Escrever palavras grafadas com
a letra j.
• Explorar o fonema que a letra j
representa.
• Representar o número 50 no Quadro de ordens.
• Compreender o que é bullying e suas consequências.
• Promover o respeito e a empatia entre os colegas.
•Estimular a amizade e a solidariedade.
Atividade permanente:
Sorteio do ajudante do dia.
OraçãoLeitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.Chamadinha.Cantinho da leitura.Correção da atividade de casa.
Componente curricular:
Oração
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
LÍNGUA PORTUGUESA.
> LETRA J
Aula explicativa com utilização do alfabeto movel
Atividade do livro de português página 155.
Ouça o que a professora vai falar e responda corretamente.
MATEMÁTICA:
>NÚMEROS ATÉ 50.
Ditado pintado.
Pinte o número que a professora falar.
(Atividade impressa para casa.)
CIÊNCIAS:
> AMIZADE E RESPEITO.
Confecção de cartazes.
Dividir a turma em pequenos grupos e fornecer materiais para que eles criem cartazes sobre amizade e respeito.Os cartazes devem conter mensagens positivas e ilustrar como evitar o bullying na escola.Ao final, cada grupo apresenta seu cartaz para a turma.
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