AULA DE DEGUNDA-FEIRA, 28 DE OUTUBRO DE 2024.

  

Habilidades:  

(EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação; no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.  

(EF01HI07) Identificar mudanças e permanências nas formas de organização familiar.

Objetivo: 

• Reconhecer que a letra h no começo das palavras não possui valor fonológico.

• Ampliar o campo numérico para números até 100. 

• Reforçar que existem diferentes modelos de família e que devemos respeitar todos eles.

Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.
Oração

Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.

Chamadinha  . 

Cantinho da leitura. Chapéuzinho Vermelho. 

Correção da atividade de casa.

Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

> GÊNERO TEXTUAL POEMA

Leitura em grupo.

Atividade do livro de português página 239.

(Atividade impressa)

MATEMÁTICA:

> NÚMEROS ATÉ 100

Atividade em grupo.

Atividade do livro  de matemática página 161.

(Atividade impressa)

HISTÓRIA:

> AS FAMÍLIAS SÃO DIFERENTES

Roda de conversa.

Pode-se iniciar o trabalho com esta página perguntando aos alunos: 

Vocês repararam como as famílias são diferentes umas das outras? 

De que momentos em família vocês mais gostam? Estudar, assistir à televisão, jantar, uma festa de aniversário, passear, viajar?

Avaliação:

>A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa. Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividade.