AULA DE SEGUNDA-FEIRA, 07 DE OUTUBRO DE 2024.

 

Habilidades:  

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
(EF01MA16) Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativos a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos.
(EF01HI05) Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares.

Objetivo: 

• Compreender os diferentes sons que a letra r pode representar.
• Compreender que o dígrafo rr é grafado com duas letras para representar apenas um som.
• Indicar com registros numéricos a sequência de acontecimentos das imagens.
• Relacionar a forma de brincar com a situação social, ambiental, cultural e tecnológica de diferentes períodos da história.


Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.
Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Chamadinha  . 
Cantinho da leitura. Chapéuzinho Vermelho. 
Correção da atividade de casa.


Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

> LETRA R/RR.

Aula explicativa.

DITADO DE PALAVRAS.

OUÇA O QUE A PROFESSORA VAI FALAR E ESCREVA NO CADERNO.



MATEMÁTICA:

> MEDIDAS DE TEMPO.

Aula explicativa.

VAMOS ESCREVER NO CADERNO A HORA QUE INICIA A AULA, HORA DO ITERVALO  E A HORA QUE ACABA, A HORA DE QUARDAR OS CADERNOS E HORA DE IR PARA CASA. 










 HISTÓRIA:

> >BRINCADEIRA ITALIANA.
Dramatização de textos.

RETOMADA DA AULA ANTERIOR.








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