AULA DE QUARTA-FEIRA, 30 DE OUTUBRO DE 2024.

 

Habilidades:  

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.  
(EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.

Objetivo: 

• Reconhecer que a letra h no começo das palavras não possui valor fonológico.
 • Identificar letras que seguem o h.
• Reconhecer que a letra h no começo das palavras não possui valor fonológico..
• Ampliar o campo numérico para números até 100.
• Reconhecer e comparar objetos do cotidiano, percebendo as características e a origem dos materiais dos quais são feitos.


Atividade permanente.

Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.


Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

> LETRA H.
Representação por meio de desenho.


Iniciar  a aula conversando com os alunos sobre a letra h. Levar os alunos a perceberem que, no início de palavras, a letra h não possui valor fonológico e que é sempre seguida de uma vogal.

(Atividade impressa)

ESCOLA:
ALUNO(A):
PROFESSORA:
DATA:   /    /
 



















 MATEMÁTICA: 

>NÚMEROS ATÉ 100
Contagem de objetos.
Iniciar a aula  realizando um exemplo da ativdade escrita na lousa.

(Atividade impressa)





 CIÊNCIAS:

> DO QUE OS OBJETOS SÃO FEITOS.

Atividade em grupo.

Conversar com os alunos sobre de que são feito os objetos que utilizaos na sala de aula. Realizar a atividade em grupo de 4.

Exibição do vídeo: DE QUE SÃO FEITOS OS OBJETOS.


Ouça o que a professora vai falar e responda.

1. Cite o tipo de material que é feito a cadeira.
__________________________________

2. A folha é feito de que material?
__________________________________



Avaliação:


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