AULA DE QUARTA-FEIRA, 06. QUINTA, 07 . SEXTA, 08 DE NOVEMBRO DE 2024. Sábado letivo,09

 

Habilidades:  

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua 
(EF01MA20) Classificar eventos envolvendo o acaso, tais como “acontecerá com certeza”, “talvez aconteça” e “é impossível acontecer”, em situações do cotidiano.
(EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.

Objetivo: 

• Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g.
• Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas.
• Identificar situações do dia a dia para as quais é possível prever possíveis resultados.
• Reconhecer e comparar objetos do cotidiano, percebendo as características e a origem dos materiais dos quais são feitos.
• Identificar danças a diversidade cultural presente nas dança.




Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.
Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Chamadinha  . 
Cantinho da leitura. Chapéuzinho Vermelho. 
Correção da atividade de casa.


Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

> LETRA G.

Aula explicativa com atividade impressa.










MATEMÁTICA:

> NOÇÃO DE ACASO

Aula explicativa.

Atividade do livro de matemática página 176.


 CIÊNCIAS:

> OBSERVAÇÃO DE OBJETOS.

Atividade em grupo.

Atividade do livro de ciências página 74.



 





Avaliação:

Habilidades:  

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua 
(EF01MA19) Reconhecer e relacionar valores de moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações simples do cotidiano do estudante.
(EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

Objetivo: 

• Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g.
• Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas.
• Identificar situações do dia a dia para as quais é possível prever possíveis resultados.
• Fortalecer o vínculo mais empático e solidários.




Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.
Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Chamadinha  . 
Cantinho da leitura. Chapéuzinho Vermelho. 
Correção da atividade de casa.


Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

> LETRA G.

Aula explicativa com atividade impressa.

DITADO DE PALAVAS COM A LETRA G.


MATEMÁTICA:

> NOÇÃO DE ACASO

Aula explicativa.

Atividade do livro de matemática página 177.


ENSINO RELIGIOSO:

> AMOR E RESPEITO AO PRÓXIMO.

Roda de conversa.

Marque com um x na atividade as imagens que representa amor e respeito ao próximo.


 





Avaliação:


AULA DE SEXTA-FEIRA, 08 DE NOVEMBRO DE 2024.


Habilidades:  

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua 
(EF01MA21) Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
.(EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas..
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
(EF15AR14) Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

Objetivo: 

• Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g.
• Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas.
• Compreender que os dados de uma tabela simples podem ser representados em gráficos de colunas simples..





Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.
Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Chamadinha  . 
Cantinho da leitura. Chapéuzinho Vermelho. 
Correção da atividade de casa.


Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

> LETRA G.

Aula explicativa com atividade impressa.

DITADO DE PALAVAS COM A LETRA G.


MATEMÁTICA:

> NOÇÃO DE ACASO

Aula explicativa.

Atividade do livro de matemática página 177.

EDUCAÇÃO FISICA: 


> ACERTE  O ALVO 
Roda de conversa.

Boliche.
Siga as regras do jogo.


              

ARTE:

>  DANÇA
Roda de conversa.

Exibição do vídeo: Tipos de dança.

Converse com os alunos e pergunte sobre os tipos de músicas que eles mais gostam. Registre no caderno por escrito ou por meio de desenho. 

       

Avaliação:


SÁBADO LETIVO, 09


Habilidades:  

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua 
(EF01MA21) Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.
.(EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas..
(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
(EF15AR14) Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

Objetivo: 

• Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g.
• Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas.
• Compreender que os dados de uma tabela simples podem ser representados em gráficos de colunas simples..





Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.
Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Chamadinha  . 
Cantinho da leitura. Chapéuzinho Vermelho. 
Correção da atividade de casa.


Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

> LETRA G.

Aula explicativa.




MATEMÁTICA:

> NOÇÃO DE ACASO

Aula explicativa.

Retomando a atividade.

Atividade do livro de matemática página 177.

EDUCAÇÃO FISICA: 


> ACERTE  O ALVO 
Roda de conversa.


Siga as regras do jogo.


              

ARTE:

>  DANÇA
Roda de conversa.

Exibição do vídeo: Tipos de dança.

Converse com os alunos e pergunte sobre os tipos de músicas que eles mais gostam. 

       

Avaliação:



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