AULA DE QUINTA-FEIRA, 14 DE NOVEMBRO 2024.

Habilidades:  

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
(EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
(EF01ER06) Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.

Objetivo: 

• Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g.
• Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas.
• Compreender números naturais até 100.
• Explorar e compreender o significado e a importância do Natal.

Atividade permanente.

Sorteio do ajudante do dia.
Oração
Leitura do alfabeto cantado.
Leitura dos números de 0 a 100
Cantiga dos dias da Semana.
Calendário.
Chamadinha.
Cantinho da leitura.
Correção da atividade de casa.



Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

> LETRA G.

Aula explicativa.

Exibição do vídeio:





(Atividade na lousa)

OBSERVE A IMAGEM A BAIXO.

                           

         


  

QUAL O NOME DESSA IMAGEM?

(  ) ÀGUA

(  ) RÉGUA

(  ) GUITARRA

(  ) FOGUETE



MATEMÁTICA:

> NÚMEROS ATÉ 100.

Aula explicativa.

FAÇA DE 1 ATÉ 100 E COMPARTILHE COM SEUS COLEGAS.




 ENSINO RELIGIOSO:

> SENTIMENTOS. 
Roda de conversa.

Coversar com as crianças sobre festividades com familiares e amigos. 

Faça uma frase ou um desenho que represente como você se sente entre familiares e amigos.

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