AULA DE SEGUNDA-FEIRA, 11 DE NOVEMBRO DE 2024.

 

Habilidades:  

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
(EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
(EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

Objetivo: 

• Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g.
• Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas.
• Compreender números naturais até 100.
•Identificar e reconhecer  as datas comemorativas no âmbito escolar e comunidade.

Atividade permanente.

Oração
Cantiga dos dias da Semana.
Leitura do alfabeto cantado. 
Leitura dos números de 0 a 100.( Na tabela númerica)




Componente curricular:

LÍNGUA PORTUGUESA.

> LETRA G.

Leitura  compartilhada.

Iniciar a leitura  e  ecrever palavras com a letra g na lousa. Conversar com os alunos sobre palavras com a letra g.

(Atividade impressa.)











(Atividade impressa.)


MATEMÁTICA:

> NÚMEROS

Aula explicativa.

(Atividade na lousa)












HISTÓRIA:

> DATAS COMEMORATIVAS
Roda de conversa

Iniciar perguntando aos alunos:
Sabiam que a primavera é a estação das flores? 
Que sentimentos a primavera traz para vocês?
Vocês gostam de flores?
Sabiam que algumas escolas do Brasil celebram a Festa da Primavera? Em seguida, sugere-se:
Ler com os alunos o texto desta página.


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