1º ANO -2024.

  Habilidades:   (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos. (EF01ER05) Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e saberes de cada um. (EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas. Objetivo:  • Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g. • Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas. •  Reconhecer face geométrica plana existente em objetos no mundo físico de acordo com suas semel...

  Habilidades:   (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos. (EF01CI06) Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos. Objetivo:  • Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g. • Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas. • Identificar e reconhecer as fíguras geometricas. • Compreender o que é, e como cuidar de um ambiente de jardim. Atividade permanente. Sorteio do ajudante do dia. Oração Leitura do alfabeto cantado. Leitura dos números de 0 a 100 Cantiga dos dias da Semana. Cal...

  Habilidades:   (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos. (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Objetivo:  • Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra  q . • Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas. • Reconhecer e identificar as fíguras geométricas. •Identificar e reconhecer  as datas comemorativas no âmbito escolar e comunidade. Atividade permanente. Oração Cantiga dos dias da Semana. Leitura do alfabeto cantado.  Leitura dos nú...

  Habilidades:   (EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação; no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização. (EF12LP05) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto. (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias  (EF01ER06) Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços. Objetivo:  • Explorar a consciência fonológica por meio da leitura. • Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas. • Compreender números naturais até 100. •Identificar ...

Objetivo:  Leitura de poema Reconhecer e identificar as formas geométricas História da Bandeira do Brasil. Atividade permanente. Sorteio do ajudante do dia. Oração Leitura do alfabeto cantado. Leitura dos números de 0 a 100 Cantiga dos dias da Semana. Calendário. Chamadinha. Cantinho da leitura. Correção da atividade de casa. Componente curricular: LÍNGUA PORTUGUESA. > GÊNERO POEMA Leitura compartilhada. Iniciar conversando com as criaças sobre o dia da Bandeira. (Atividade impressa) MATEMÁTICA: > FORMAS GEOMÉTRICAS. Aula explicativa. (Atividade impressa) HISTÓRIA: > BANDEIRA DO BRASIL Roda de conversa. Exibição do vídeio:  Dia da Bandeira- História, cores, significados, formas geométricas, hino e curiosidades Avaliação: > A avaliação dar-se-á de forma processual, contínua e gradativa.  Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividade. AULA DE TERÇA-FEIRA, 19  DE NOVEMBRO DE 2024. Objetivo:  Leitura de poema Reconhec...