1º ANO -2024.

 

Habilidades:   (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação. (EF01ER06) Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços. Objetivo:  • Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g. • Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas. • Compreender números naturais até 100. • Explorar e compreender o significado e a importância do Natal. Atividade permanente. Sorteio do ajudante do dia. Oração Leitura do alfabeto cantado. Leitura dos números de 0 a 100 Cantiga dos dias...

  Habilidades:   (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação. (EF01CI01) Comparar característicasde diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente. Objetivo:  • Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g. • Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas. • Compreender números naturais até 100. • Reconhecer e comparar objetos do cotidiano, percebendo as características e a origem dos materiais dos quais são feitos Atividade permane...

  Habilidades:   (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação. (EF01GE10) Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.). Objetivo:  • Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g. • Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas. • Compreender números naturais até 100. • Identificar as variações de temperatura e de umidade ao longo do ano e relacioná-las a diferentes lugares. Atividade permanente. Oração Cantiga dos dias da Semana. Leitura do alfabeto cantado.  Leitura do...

  Habilidades:   (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação. (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade. Objetivo:  • Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g. • Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas. • Compreender números naturais até 100. •Identificar e reconhecer  as datas comemorativas no âmbito escolar e comunidade. Atividade permanente. Oração Cantiga dos dias da Semana. Leitura do alfabeto cantado.  Lei...

  Habilidades:   (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua  (EF01MA20) Classificar eventos envolvendo o acaso, tais como “acontecerá com certeza”, “talvez aconteça” e “é impossível acontecer”, em situações do cotidiano. (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente. Objetivo:  • Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g. • Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas. • Identificar situações do dia a dia para as quais é possível prever possíveis resultados. • Reconhecer e comparar objetos do cotidiano, percebendo as características e a origem dos materiais dos quais são feitos. •  Identificar danças a diversidade...

  Habilidades:   (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua  (EF01MA20) Classificar eventos envolvendo o acaso, tais como “acontecerá com certeza”, “talvez aconteça” e “é impossível acontecer”, em situações do cotidiano. (EF01GE10) Descrever características de seus lugares de vivência relacionadas aos ritmos da natureza (chuva, vento, calor etc.). Objetivo:  • Explorar a consciência fonológica por meio do estudo da letra g. • Desenvolver a leitura de um texto relacionando aquilo que está sendo lido em voz alta com as palavras escritas. • Identificar situações do dia a dia para as quais é possível prever possíveis resultados. • Identificar as variações de temperatura e de umidade ao longo do ano e relacioná-las a diferentes lugares. Atividade permanente. Sorteio do ajudante do dia. Oração Leitura do alfabeto cantado. Leitura dos números de 0 a 100 Cantiga do...