1º ANO -2024.

  Objeto do conhecimento: •  Correspondência fonema-grafema. •  Leitura, escrita e comparação de números naturais (até 100) Reta numérica . •  O eu, o outro e o nós. Habilidades: (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas. finais. (EF01MA04) Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros. (EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós. OBJETIVO: • Reconhecer e identificar  sílabas de letras.   • Desenhar dez elementos em uma imagem. • Traçar corretamente os algarismos 0 e 10, seguindo uma linha pontilhada e, também, sem apoio. • Entender a significância da amizade e seu impacto positivo na existência. Atividade permanente: Sorteio do ajudante do dia. Or...

. Objeto do conhecimento: •  Construção do sistema alfabético. •  Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação •  Características dos materiais. Habilidades: (EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas. (EF01LP13) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais. (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.   (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente. OBJETIVO: • Reconhecer e identificar  sílabas de letras.   • Desenhar dez elementos em uma imagem. • Traçar corretamente os algarismos 0 e 10, seguindo uma linha pontilhada e, também, sem apoio. •  Reconhecer animais e plantas como seres viv...

  Objeto do conhecimento: •  Construção do sistema alfabético. •  Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação •  O modo de vida das crianças em diferentes lugares. Habilidades: (EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas. (EF01LP13) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais. (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.   (EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares. OBJETIVO: •   I dentificando semelhanças e diferenças entre os sons de sílabas iniciais, mediais e finais. • Diferenciar sílabas de letras.   • Desenhar nove elementos em uma imagem. • Traçar corretamente os algarismos  9, seguindo uma linha pontilhada e,...

  Objeto do conhecimento: •  Construção do sistema alfabético. •  Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação •  A vida em casa, a vida na escola e formas de representação social e espacial: os jogos e brincadeiras como forma de interação social e espacial. Habilidades: (EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas. (EF01LP13) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais. (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.   (EF01HI05) Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares. OBJETIVO: • Perceber quantas sílabas e letras há em diferentes palavras.  • Diferenciar sílabas de letras. • Identificar o animal que possui oito membros.  • Traçar corretamente os algarismos 8, seguindo uma li...

  Objeto do conhecimento:  Construção do sistema alfabético e da ortografia Construção de fatos básicos da adição. Construção de fatos fundamentais da adição e da subtração. Brincadeiras e jogos do contexto comunitário e regional Materialidades Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais Hab ilid ades: (EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01MA06) Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas. (EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito. (EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e r...

  Objeto do conhecimento:  • Construção do sistema alfabético e da ortografia • Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação • O eu, o outro e o nós. Habilidades: (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos (EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós. Objetivo:   • Reconhecer o conceito de sílaba e compreendê-la como unidade sonora. • Traçar corretamente os algarismos  7, seguindo uma linha pontilhada e, também, sem apoio.  • Entender a significância da amizade e seu impacto positivo na existência. Atividade permanente: Sorteio do ajudante do dia. Oração:  Boa tarde meu Deus querido, ...

  Objeto do conhecimento:  Construção do sistema alfabético e da ortografia Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação. Características dos materiais. Habilidades: (EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.  (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente. Objetivo:   • Reconhecer o conceito de sílaba e compreendê-la como unidade sonora.  • Diferenciar sílabas de letras. • Diferenciar palavras de sílabas. • Desenvolver a percepção visual. • Desenhar seis elementos sobre uma imagem. • Des...

  Objeto do conhecimento:  Construção do sistema alfabético. Construção do sistema alfabético e da ortografia. Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação. O modo de vida das crianças em diferentes lugares Habilidades: (EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala. (EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas. (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita. EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos. EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares. OBJETIVOS:  •Reconhecer o conceito de sílaba e compreendê-la como unidade sonora. • Perceber quantas sílabas e letras há em diferentes palavras. •...

  Objeto do conhecimento: Construção do sistema alfabético e da ortografia Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação A escola e a diversidade do grupo social envolvido Habilidades: (F01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas. (EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade. EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.   OBJETIVO: Reconhecer o conceito de sílaba e compreendê-la como unidade sonora.  Identificar quatro elementos em uma imagem.   Identificar o conjunto com cinco elementos.   Traçar corretamente os algarismos 4 e 5, seguindo uma linha pontilhada e, também, sem apoio. Conhecer a história da chegada dos portugueses ao Brasil. Atividade permanente: Sorteio...